Автор Наш корр. 
В преддверии Дня учителя в редакцию районной газеты пришёл поток тёплых писем. Бывшие и настоящие ученики школ Усть-Донецкого района вспоминают своих наставников. В этих строках – первая пятёрка, преодолённый страх у доски, вера в себя и любовь к родному краю. Мы собрали самые искренние признания в любви педагогам.
Елене Ивановне Болдыревой, Мелиховская школа
Елена Ивановна преподавала уроки музыки, и именно она разглядела во мне талант к пению. Вмес-те с ней мы много занимались, готовились к первым выступлениям. Она учила меня вокальной дисциплине, помогала оттачивать искусство до идеала, но самое главное – научила помнить: какие бы неудачи ни происходили на сцене, песню необходимо доводить до конца. В детстве я не задумывалась об этих словах, а после поняла, что это был не только музыкальный, но и жизненный урок. Сейчас я сама учу детей музыке и горжусь, что это часть моей жизни. Когда мы учились в 11 классе, мы с одноклассниками звали её второй мамой, и это очень точно описывает её любовь и требовательность.
Анастасия Б., выпускница Мелиховской школы
Елене Геннадьевне Касаркиной, Пухляковская школа
Елена Геннадьевна – учитель математики. Несмотря на серьёзность своего предмета, она является очень яркой и талантливой женщиной. Никто не может преподнести свой предмет так, как она – понятно, а главное, увлекательно. Да, были двойки и неудачи, но она была готова объяснить не один десяток раз до тех пор, пока тема не будет усвоена. Я очень благодарна ей, для меня она является основным примером.
Любовь Б., Пухляковская школа им. А.В. Калинина
Светлане Валентиновне Крахотиной и Виктору Петровичу Черноволу, Пухляковская школа
Моя мама Крахотина Светлана Валентиновна – учитель начальных классов. Каждый вечер она делилась школьными новостями, и это были живые, трепетные рассказы. Я слушала и чувствовала, сколько в её работе терпения и настоящей любви к детям. Именно тогда во мне начало прорастать понимание: быть учителем – это не про идеальные планы, а про то, чтобы каждый день помогать кому-то, поверить в себя. Поэтому после школы я поступила в тот же педагогический колледж. Но на выбор специализации – учителя физической культуры – повлиял Виктор Петрович Черновол, которого в школе все с уважением звали просто «Петрович». Помню, как мы с одноклассницей завидовали старшим девчонкам в его волейбольной секции. Нас туда не брали – мы были слишком маленькими. И однажды Петрович заметил наше упорство. Он просто дал нам мяч и сказал: «Отрабатывайте у стенки, как взрослые». Это было не просто доверие – это было признание: «Вы тоже часть команды». Сейчас я сама работаю учителем физкультуры в Ростове-на-Дону и каждый раз, выходя на площадку, вспоминаю Петровича.
Тамара П., выпускница Пухляковской школы им. А.В. Калинина
Ирине Фёдоровне Болговой, Апаринская школа
Ирина Фёдоровна не просто учила грамотно писать и разбираться в тонкостях русской литературы – она показывала, как слово может трогать и менять человека изнутри. Она умела так рассказать про героев и эпохи, что мы по-настоящему проживали эти истории. На одном из таких уроков я поняла, что хотела бы уметь так же, – и вопрос выбора профессии решился сам собой. Именно благодаря ей я поступила в тот же институт и на тот же факультет. Иногда мне кажется, что я учусь не просто по учебникам, а будто продолжаю ту линию, которую когда-то видела в своём учителе. Спасибо за Ваше терпение и за то, что верили в нас даже тогда, когда мы сами в себя не верили.
Дарья И., выпускница Апаринской школы
Ольге Петровне Карповой, Усть-Донецкая школа №1
Моя первая учительница стала для меня не просто педагогом, а проводником в новый мир. Она умела объяснять сложное простыми словами и никогда не говорила «это не для тебя». Помню, как я никак не мог разобраться с задачами на вычитание. Вместо того чтобы поставить двойку, она села рядом, взяла карандаш и сказала: «Давай сделаем это вместе, шаг за шагом». И мы сделали. А потом я сам решил ещё три такие же задачи – и впервые почувствовал: я могу. Но главное, чему она научила, – не бояться ошибаться. Если я поднимал руку и отвечал неправильно, она не смеялась, а благодарила: «Спасибо, что попробовал. Теперь мы знаем, где нужно разобраться». Сегодня, оглядываясь назад, понимаю: именно в этом терпении и умении видеть потенциал спрятано настоящее волшебство профессии учителя.
Алексей Е., выпускник Усть-Донецкой школы №1
Александре Юрьевне Мартыновой, Усть-Донецкая школа №1
Я учусь в 4 классе, и именно с Александры Юрьевны всё началось: первый звонок, первая буква, первая пятёрка, первые настоящие друзья. Она не просто учит нас читать, писать и считать, но и учит быть добрыми, помогать друг другу и не сдаваться, если что-то не получается сразу. Она всегда замечает, если кому-то грустно или тяжело, и умеет одним добрым словом всё исправить. Благодаря ей наш класс стал настоящей семьёй. Она повлияла на мою жизнь тем, что научила не только школьным предметам, но и самому главному – быть хорошим человеком. Спасибо Вам, дорогая наша Александра Юрьевна!
Анастасия К., учащаяся 4 класса Усть-Донецкой школы №1
Вере Витальевне Иноземцевой, Усть-Быстрянская школа им. Героя СССР С.Я. Орехова
Учителя часто сравнивают со скульптором, который из куска обычной глины творит нечто особенное. Вера Витальевна – учитель истории и обществознания, взрастившая целое поколение детей. Наши с мамой воспоминания связаны с ней не только как с замечательным учителем, пионервожатой, но и как с интереснейшим человеком, руководителем школьного музея. Основным направлением работы музея под её руководством была поисково-исследовательская деятельность, в рамках которой были организованы туристические поездки по местам боевой славы, областные экспедиции и районные походы. Учащиеся школы становились участниками краеведческих конференций, свидетелями истории создания памятника в станице Усть-Быстрянская. Жизненный путь Веры Витальевны является ярким примером служения благородному делу. Талант, увлечённость, бесконечная преданность своей профессии снискали ей заслуженный авторитет и глубокое уважение многих поколений учеников.
Наталья П., заместитель директора Усть-Быстрянской школы им. Героя СССР С.Я. Орехова
Валентине Петровне Щегровой, Апаринская школа
Говорят, человеческая память избирательна, но первый день в школе я помню во всех деталях. 1 сентября встретило нас утренней прохладой, огромными букетами и жутким волнением. Школьный коридор казался бесконечным лабиринтом, а классная комната – чужим, строгим миром. Всё изменилось, как только к нам подошла Валентина Петровна. Её голос, удивительно мягкий и певучий, мгновенно утихомирил в моей голове бурю страхов. Когда у меня не получалось вывести строптивую букву «А» в прописи, и я едва не плакала от досады, она не ругала. Она просто садилась рядом, мягко накрывала мою ладошку своей тёплой рукой и спокойно вела ручку по бумаге. «Смотри, – шептала она, – сегодня она капризничает, а завтра обязательно встанет ровно». И этот урок – что любая неудача это просто шаг к успеху – остался со мной на всю жизнь.
Наталья И., выпускница Апаринской школы
Оксане Юрьевне Фатеевой, Усть-Донецкая школа №2
Я в шесть лет пошла в школу и в ночь перед первым сентября даже не сомкнула глаз от волнения. Но всё прошло, когда к нам вышла наша первая учительница – Оксана Юрьевна. Добрая улыбка, тёплый взгляд, и страх ушёл. В нашем классе учились самые разные ребята, но она к каждому находила свой подход. Не было «отстающих» и «любимчиков» – был целый мир, в котором каждому хватало внимания. Помню, как мне никак не давались задачи на деление. Она не стала ругать. Просто однажды после уроков села рядом и нарисовала на листочке яблоки, которые мы «делили» на четверых друзей. Особенно мы любили экскурсии. Живём мы на донской земле, и она каждое мгновение использовала, чтобы мы полюбили свой край. Она рассказывала о прошлом нашего края так, что у нас захватывало дух, и донские степи вдруг переставали быть просто пейзажем за окном, становились чем-то родным. Она научила меня верить в себя, не бояться ошибок и любить место, где ты родился.
Александра Н., учащаяся 7 класса Усть-Донецкой школы №2
Наталье Александровне Сухаревой, Раздорская школа
Моим классным руководителем в пятом классе стала Сухарева Наталья Александровна. Говорят, что школа – это второй дом, а Наталья Александровна для меня – настоящая школьная мама! Как учителя я знала её ещё с начальной школы, старшеклассники всегда отзывались о ней как о добром преподавателе. Но придя к Наталье Александровне в класс, я узнала её совсем с другой стороны. Для меня она не просто учитель, она тот человек, который научил меня и моих одноклассников дружбе и честности. Наталья Александровна показала нам на своём примере, как важно нести добро, беречь память о наших предках, всегда идти плечом к плечу и не предавать. Она учит нас не только решать сложные задачи, но и вести себя по чести, помогать старшим, защищать малышей и всегда добиваться справедливости. Наталья Александровна воспитывает целые поколения честных, верных, смелых, активных и патриотичных ребят, за это я от всего сердца хочу сказать ей спасибо!
Эвелина С., учащаяся 11 класса Раздорской школы
Ольге Сергеевне Печёнкиной, Усть-Донецкая школа №1
В моей жизни было много педагогов, каждому из которых я бесконечно благодарна. Но главный учитель в моей судьбе – Печёнкина Ольга Сергеевна. Для меня она не просто педагог, наставник и друг – она моя мама. Вот уже 46 лет она отдаёт своё сердце Усть-Донецкой школе №1, преподавая историю и обществознание. Ольга Сергеевна выпус-тила не одно поколение ребят. За эти годы она успела побывать для многих «классной мамой» и даже «классной бабушкой» – ведь её самые первые ученики уже давно стали взрослыми людьми.
Я никогда не слышала, чтобы она повышала голос – ни на своих учеников, ни на нас, детей, дома. Но она обладает удивительным даром: умеет подобрать такие слова, после которых кричать просто не нужно. Ты всё понимаешь с полуслова, и хочется стать лучше. Она всегда переживает за каждого ученика, и это чувство не проходит с годами. Если кому-то не даётся предмет, она терпеливо объяснит и поможет разобраться.
Многие до сих пор говорят, что Ольга Сергеевна – строгий учитель. Но если бы вы знали, сколько тёплых слов благодарности она слышит в свой адрес от выпускников! Особенно от тех, кто в школьные годы не всегда старательно учился. Все они сегодня ценят её мудрость и справедливость больше всего. В преддверии профессионального праздника хочу пожелать только одного: будь здорова, моя дорогая! Спасибо, что ты есть!
Юлия Ж., выпускница Усть-Донецкой школы №1
Ирине Владимировне Ореховой, Усть-Донецкая школа №1
Каждый урок Ирины Владимировны – понятный, последовательный и с душой. Она всё объясняет без спешки, отвечает на все вопросы. Сейчас я думаю, какая Ирина Владимировна всегда терпеливая, добрая, улыбчивая. Сколько проблем ей приходилось решать, но я, ни разу не слышала, чтобы она повышала голос. В ней всегда присутствовало какое-то умиротворение. Искусство выражает внутренний мир творца. Ирина Владимировна вложила в меня частичку своего внут-реннего мира, своей души настоящего педагога.
Яна Б., выпускница Усть-Донецкой школы №1
Людмиле Алексеевне Воблой, Нижнекундрюченская школа
В школьном альбоме у каждого есть фотография того самого учителя. Для меня этим человеком стала Людмила Алексеевна Воблая, мой первый учитель. Сегодня я дипломированный специалист – учитель-логопед. Работая с детьми в собственном кабинете, я часто ловлю себя на мысли, что повторяю интонации Людмилы Алексеевны. Тот же лёгкий наклон головы, когда дети шалят, та же едва заметная улыбка, когда кто-то робко тянет руку. Мои ученики не знают, что их учительница – это всего лишь эхо той самой первой школьной линейки, на которой я, дрожащая от волнения семилетняя девочка с огромными белыми бантами, встретила человека, определившего всю мою судьбу. Людмила Алексеевна учила меня и моих одноклассников не просто читать, а любить книги. Она научила нас главному – дружить, просить прощения, не бояться выходить к доске и верить в себя, даже когда получаешь двойку. «Главное, – говорила она, – чтобы вы стали хорошими людьми». Говорят, учитель отдаёт частичку себя каждому ученику. Людмила Алексеевна отдала мне нечто большее – она отдала мне профессию, в которой я нашла себя.
Юлия Ш., выпускница Нижнекундрюченской школы
Ольге Ивановне Черемисовой, Верхнекундрюченская школа
Ольга Ивановна – наш самый первый и самый главный учитель. Она научила нас не просто складывать буквы в слова и решать примеры, а быть настоящими друзьями. Ольга Ивановна учит нас быть честными, помогать друг другу и не бояться ошибок. Она говорит, что ошибка – это просто ступенька к новым знаниям. Сейчас мы уже в третьем классе. Мы стали взрослее, но Ольга Ивановна по-прежнему остаётся для нас самым близким человеком в школе. Мы очень её любим и стараемся радовать своими успехами. Спасибо ей за то, что она открыла для нас удивительный мир знаний и стала нашим верным наставником.
Павел С., учащийся
3 класса Верхнекундрюченской школы
Марине Геннадьевне Воробьёвой, Крымская школа
Нам хочется рассказать об удивительном человеке, который отдал школе более 35 лет, об учителе с большой буквы – о Воробьёвой Марине Геннадьевне. В 2019 году она пришла работать в Крымскую школу учителем английского языка. Мы с большим удовольствием спешили на её уроки, где вместо сухих правил были живые ситуации: диалоги, обсуждения, игры. Марина Геннадьевна – жизнерадостный человек, и нас заряжала своим оптимизмом. Она с большой ответственностью относилась к своему делу и научила нас этому. Марина Геннадьевна – учитель, о котором вспоминаем даже спустя годы не потому, что она была строгой, а потому что помогла поверить в себя. Мы от всей души поздравляем её с Днём учителя и предстоящим юбилеем.
Выпускники 2023 года Крымской школы
Анастасии Александровне Сухоруковой и Надежде Анатольевне Быкадоровой, Евсеевская школа
Наш первый учитель – Анастасия Александровна Сухорукова. Именно она встретила нас маленькими, растерянными, с огромными рюкзаками и ещё большими страхами. Она учила нас читать, считать, держать ручку, но главное – учила верить в себя. Помним, как она находила для каждого доброе слово, как праздновала даже самые маленькие победы. Анастасия Александровна сделала так, что школа перестала быть страшной и стала местом, где интересно, безопасно и тепло. Годы шли, мы взрослели, и рядом с нами всё это время был наш классный руководитель – Надежда Анатольевна Быкадорова. Если Анастасия Александровна помогла нам подняться на ноги, то Надежда Анатольевна шла с нами дальше, помогая не свернуть с дороги. Благодаря ей наш класс стал не просто списком учеников в журнале, а настоящей командой, где каждый чувствует поддержку и знает: ты не один. Спасибо вам за всё, что вы нам дали.
Выпускники 9 класса Евсеевской школы
О. Суходольская