XXX Димитриевские образовательные чтения

30 октября на базе «Центра развития детей» состоялось тематическое заседание по проведению муниципального этапа Международных Рождественских чтений — юбилейных XXX Димитриевских образовательных чтений «Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени».

«Димитриевские образовательные чтения» — это крупнейший на юге России ежегодный областной церковно-общественный форум в сфере образования и культуры, социального служения и духовно-нравственного просвещения.

Мероприятие стало площадкой для открытого диалога педагогического сообщества, священнослужителей и родительской общественности.

С докладами на пленарном заседании выступили:

• руководитель школьного музея Нижнекундрюченской школы — Елена Филина;
• руководитель методического объединения классных руководителей — Елена Никипелова;
• советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Верхнекундрюченской школы — Ирина Губарева.

Продолжением пленарного заседания стало проведение «круглого стола» на тему: «Социализация как основа для формирования личности, в контексте просвещения, нравственности и воспитания. Формирование личности в условиях современных вызовов».

С большим интересом присутствующие прослушали выступления: начальника отдела образования администрации Усть-Донецкого района Елены Николайчук, настоятеля Усть-Донецкого храма Илии Пророка протоиерея Бориса Овчинникова, настоятеля храма Рождества Христова станицы Нижнекундрюченская иерея Алексия Скоробогатова. Обсудив выступления, участники «круглого стола» отметили:

• в образовательных учреждениях Усть-Донецкого района сложилась определённая система работы, осуществляющая программно-целевой подход к духовно — нравственному, гражданскому и патриотическому воспитанию детей и молодёжи;
• именно в семье ребёнок должен получать свой первый жизненный опыт духовно-нравственного поведения, делать первые наблюдения и учиться, как себя вести в различных ситуациях;
• работу по гражданско-патриотическому воспитанию необходимо начинать с ранних лет; впечатления, пропущенные через детское восприятие, играют большую роль в становлении личности патриота, в формировании ценностных качеств личности;
• важнейшими составляющими дошкольного, общего и дополнительного образования являются духовность, нравственность, патриотизм;
• необходимо шире использовать потенциал семьи, родительской общественности и общественных организаций для формирования гражданской позиции подрастающего поколения.

Исходя из необходимости повышения качества духовно-нравственного воспитания, заслушав и обсудив доклады и выступления, участники заседания «круглого стола», порекомендовали образовательным учреждениям Усть-Донецкого района:

• продолжить реализацию воспитательных программ по развитию духовных традиций Отечества, сохранению и преумножению национального, культурного и духовного наследия России, утверждению в сознании детей патриотических ценностей, взглядов и убеждений, повышению престижа военной службы;
• проводить мониторинг эффективности мероприятий в сфере гражданско — патриотического и духовно — нравственного воспитания детей;
• использовать современные педагогические технологии, позволяющие развивать такие качества, как самостоятельность, требовательность к себе, ответственность, коммуникабельность, стремление оказать помощь, работать в команде;
• оказывать методическую помощь родителям в формировании гражданско — патриотических и духовно-нравственных качеств обучающихся, активно вовлекать их в педагогический процесс.

Л. ШЛЕНЧЕНКО,
педагог-организатор
«Центра развития детей»