Единовременную компенсационную выплату размером 2 млн рублей в этом году сможет получить еще 21 педагог региона.

В текущем году в программе участвуют 5 школ Усть-Донецкого района:

• Усть-Донецкая школа №1 – учитель физики;
• Верхнекундрюченская школа – учитель информатики;
• Усть-Быстрянская школа – учителя начальных классов и русского языка;
• Раздорская школа – учитель русского языка и литературы;
• Пухляковская школа – учитель математики.

Выплата положена победителям конкурса – педагогам, которые переезжают работать в сельские территории или малые города с населением до 50 тысяч человек. Там учителя должны отработать пять лет.

С 2025 года в программе могут участвовать студенты высшего образования по специальностям «Образование и педагогические науки», а с 2026 года расширили возможности для студентов среднего профессионального образования педагогических направлений.

Никита Силаев, выпускник Усть-Донецкой школы № 2, рассматривает поступление на педагогическую специальность в ЮФУ.

— Изначально я подавал документы на три специальности, однако больше всего хотел стать учителем географии. Но, к сожалению, не прошёл по конкурсу. Именно поэтому я рассматриваю специальность «История и дисциплины социально-гуманитарного цикла» также педагогической направленности. Кажется, вряд ли у меня получится поступить, однако надежда умирает последней. Педагогика — очень востребованная специальность, что и подтолкнуло меня подать документы именно на неё. У учителей всегда будет работа. Но не только это сыграло свою роль в выборе. Мои школьные учителя стали примером для подражания, что тоже немаловажно. Я бы очень хотел получить практические навыки и знания, а также способы реализовать себя в общественной жизни. Планирую ли работать по профессии в будущем? Не знаю и точного ответа дать не могу. Однако думаю, что да.

Ольга Быкадорова, выпускница Верхнекундрюченской школы, студентка 4‑го курса ЮФУ по направлению «Начальное образование».

— Я выбрала педагогику, потому что меня всегда привлекала возможность быть наставником для детей в их развитии и обучении. На мой выбор повлияли близкие, которые являются педагогами, и своим примером показывают важность и значимость этой профессии. В начале учебного пути я ожидала получить прочные теоретические знания по педагогике, методикам преподавания и детской психологии, а также практические навыки работы с детьми. Мои надежды оправдались: обучение в университете помогает мне развивать необходимые компетенции и подготавливает к профессиональной деятельности. Моим примером для подражания в области педагогики стала учитель начальных классов моей родной Верхнекундрюченской школы — Богучарскова Наталья Петровна, которая своим профессионализмом и отношением к детям вдохновляет меня на дальнейшее развитие. Я планирую в будущем работать по специальности и применять полученные знания для воспитания и обучения младших школьников.

Екатерина Алексеева, ученица Усть-Донецкой школы № 1, только переходит в 10‑й класс, но уже сейчас знает, что хочет связать будущую жизнь именно с педагогикой.

— Конкретно вопросом учебного заведения я ещё не задавалась, потому что не уверена, в каком городе я бы хотела продолжить получение образования. Я только начинаю погружаться в эту тему, искать информацию. Однако я уверена, что хочу работать с детьми, быть учителем начальных классов. Хочу воспитывать новое поколение, делиться знаниями и навыками, которыми владею сама. Также на выбор специальности повлияла любовь к детям, так как с ними мне намного комфортнее и приятнее общаться. От будущего ВУЗа я бы хотела приобрести способы общения с молодым поколением, подачи им знаний, так как сейчас век информационных технологий, а обучать «по-старинке» становится всё труднее. Стоит сказать и о моей бабушке, которая дала мне первые мысли о будущей профессии. Она была учителем начальных классов и часто рассказывала о своей работе, уроках, занятиях, детях с особой теплотой и любовью. Её рассказы запали мне в душу, так и появилась любовь к этой профессии. Хотелось бы выбрать педагогическую профессию, так как ни в какой другой я себя не вижу. Люблю творчество, что не исключает возможности специализироваться в организации мероприятий в школе.

Начальник отдела образования администрации Усть-Донецкого района, Елена Николайчук, также делится важной информацией будущим абитуриентам педагогических специальностей.

— В настоящее время в образовательных организациях Усть-Донецкого района ощущается нехватка педагогических кадров, особенно учителей-предметников: русского языка и литературы, математики, физики, информатики и английского языка. На данный момент в школах района имеются вакансии учителей-предметников. Не забывайте, что с 2024 года можно получить направление на целевое обучение по программам высшего профессионального и среднего специального образования на сайте «Работа в России». Для этого необходимо зайти на портал «Работа в России», найти раздел «Целевое обучение», выбрать соответствующее предложение и подать заявку. Также все педагогические работники, проживающие и работающие в сельских населённых пунктах и рабочих посёлках, имеют право на компенсацию расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. За молодым специалистом закрепляется наставник из числа опытных педагогов, который на протяжении 3‑х лет сопровождает его и оказывает профессиональную помощь. Будущие абитуриенты педагогических специальностей, определите направление или профиль подготовки. Для этого важно представлять, в каком качестве хочется работать в будущем: учителем-предметником, воспитателем в детском саду, педагогом-психологом и так далее. Изучите тенденции на рынке труда, так как востребованность определённых педагогических специалистов может меняться. Пообщайтесь со студентами и выпускниками педагогического ВУЗа, чтобы узнать об их опыте обучения. Проходите практику в образовательных организациях на протяжении всего периода обучения.

Будущие абитуриенты, важно помнить, что профессия педагога требует не только знаний, но и личной преданности делу и большого терпения. В условиях быстро меняющегося мира образование становится особенно актуальным, и именно от педагогов зависит, как будущие поколения будут воспринимать знания и ценности. Поэтому выбор учебного заведения и специальности — это не просто шаг к получению диплома, но и вклад в будущее общества.

Е. ИВАНОВА

Наталья Владимировна любит испытать себя, выйти из зоны комфорта. Всякий раз, покоряя новые высоты, она участвует в различных профессиональных конкурсах: «Сердце отдаю детям», «Управление учебно-воспитательным процессом», «Фестиваль идей и инноваций». Её работы размещены на профессиональных сайтах «Инфоурок». Высокий профессионализм Марковой был отмечен Благодарственными письмами и Грамотами.

Как, пожалуй, и любой учитель, очень любит читать, постоянно в курсе всех литературных новинок, путешествует по литературным местам. Она интересный, требовательный к себе и другим человек.

А ещё она патриот! Патриот своей профессии, своей школы и своей семьи! И это, на наш взгляд, важное её качество.

Работа учителя — это тяжёлый труд, требующий огромного внутреннего ресурса и творчества, отмечает Наталья Владимировна. Впрочем, кому как не заместителю директора знать все тонкости профессии.

Грамотный педагог и заместитель руководителя, мудрый и опытный наставник, она на протяжении многих лет творчески относится к любимой профессии и внесла большой вклад в дело обучения и воспитания нескольких поколений выпускников, отдав сфере образования без малого 30 лет! Все эти годы Наталья Владимировна считает настоящим сокровищем.

В памяти каждого педагога есть «копилка», в которой хранятся самые радостные моменты школьной жизни: уникальные творения ребят, выступления, искромётные шутки, их маленькие и большие подвиги. Учитель сейчас — не только и не столько источник знаний для детей.

Современный учитель должен создавать условия, в которых дети смогут совершать собственные открытия и получать навыки, необходимые для решения жизненных задач. Не педагог вкладывает им в головы информацию, а они сами идут к ней — обрабатывают, усваивают и используют за пределами учебника. «Учитель-транслятор» сменился «учителем-навигатором».

Главной опорой в жизни Наталья Владимировна считает семью: своих родителей — Владимира Анатольевича и Юлию Васильевну.

21 июля у Натальи Владимировны юбилей — 50 лет. Администрация и педагогический коллектив поздравляют коллегу с этой прекрасной датой! Пусть всё задуманное исполнится, здоровье будет крепким, ученики радуют успехами, близкие — любовью и поддержкой!

Коллектив Верхнекундрюченской школы