Сервис предоставляет широкий функционал для поступающих. Результаты ЕГЭ передаются в вузы автоматически, а сведения о льготах и индивидуальных достижениях, хранящиеся в государственных системах, подтягиваются в заявление без дополнительного подтверждения. Абитуриенты могут отслеживать статус заявления в личном кабинете, контролировать конкурсную ситуацию в режиме онлайн, подавать согласие на зачисление и при необходимости изменять своё решение. Также доступна подача заявления на целевое обучение с выбором будущего работодателя, а зачисленные студенты могут сразу добавиться в чат с одногруппниками.

Найти подходящий университет или специальность помогает сервис «Подбор вуза» на Госуслугах. Он учитывает баллы за ЕГЭ, пожелания по наличию общежития и другие важные факторы, что делает выбор максимально удобным и осознанным.

Сроки приёмной кампании

Приёмная кампания в 2026 году проходит в следующие сроки:

• до 25 июля — бакалавриат и специалитет, бюджетные места;
• до 20 августа — магистратура, бюджетные места;
• до 20 сентября — бакалавриат и специалитет, платные места.

Даты окончания приёма в аспирантуру и на платные места в магистратуре уточняйте с помощью сервиса «Подбор вуза» и непосредственно в вузах.

С этого года иностранные граждане также могут поступить в российские вузы онлайн. Для этого им необходимо зарегистрироваться в ruID и подать заявление через приложение или Госуслуги.

При возникновении вопросов по работе сервиса можно обратиться к операторам Единой горячей линии по телефону: 8 800 444 51 15.

Уважаемые выпускники Усть-Донецкого района! Воспользуйтесь современными возможностями для поступления в вузы. Желаем вам удачи и поступления в выбранное учебное заведение!

Наш корр.

95 баллов по химии получили две выпускницы Усть-Донецкого района: Помазкова Ангелина из Усть-Донецкой школы №1 и Поправко Надежда из Усть-Донецкой школы №2. Девушки показали блестящие знания по сложному предмету, подтвердив высокий уровень подготовки.

Поздравляем Ангелину, Надежду и их учителей!

Эти два предмета – фундамент школьного образования и ключ к будущему, будь то аттестат или студенческий билет.

Русский язык: проверка не только грамотности, но и мысли. Выпускникам предстояло решить 27 заданий, которые включали как тестовую часть, так и написание итогового сочинения-рассуждения. На всё про всё было отведено 3,5 часа. Чтобы просто получить школьный аттестат, необходимо преодолеть минимальный порог в 24 балла. А тем, кто мечтает о поступлении в вуз, нужно набрать не менее 36 баллов. Надеемся, что перо и мысль наших одиннадцатиклассников в эти часы были остры как никогда!

Математика: выбор стратегии и проверка логики. Королева наук потребовала не меньшей концентрации. Здесь у выпускников был стратегический выбор: базовый или профильный уровень.

Базовая математика (на решение отводилось ровно 3 часа) необходима для получения аттестата. Здесь минимальная оценка для успешной сдачи – твёрдая «тройка».

Профильная математика – это настоящий вызов для будущих инженеров, программистов, экономистов и врачей. Этот экзамен-марафон длился 3 часа 55 минут, а минимальный порог для его успешного преодоления составляет 27 баллов.

План «Б»: если что-то пошло не так. Любой экзамен – это всегда элемент непредсказуемости, и не всегда результат совпадает с ожиданиями. Но отчаиваться не стоит! Система образования предусматривает второй шанс.

Те ребята, которые захотят улучшить свой результат, смогут пересдать экзамены в резервные дни – 8 и 9 июля. Однако здесь есть важный нюанс, о котором нельзя забывать: при пересдаче предыдущий результат аннулируется. Поэтому, если придётся воспользоваться этой возможностью, готовиться нужно будет с удвоенной силой и вниманием.

Когда ждать итоги? Проверка работ уже идёт полным ходом. Официальные результаты экзаменов станут известны выпускникам и их родителям не позднее 23 июня.

Мы верим в наших Усть-Донецких выпускников, желаем им удачи и уверены: какие бы баллы они ни получили, впереди их ждут победы, интересные профессии и большие перспективы!

Ю. Жукова

Тренировка стала значимым шагом на пути к успешному завершению учебного года. Она укрепила уверенность в надёжности системы, но главное — помогла ребятам почувствовать себя более подготовленными к предстоящим испытаниям. Подобные мероприятия в Усть-Донецком районе проводятся, чтобы каждый выпускник подошёл к экзаменам без лишнего волнения.

Педагогический стаж Натальи Владимировны — 31 год, из которых 20 лет она посвятила работе в Усть-Донецкой школе № 2. Человек глубокой приверженности своей профессии, обладающий богатым опытом. Она не просто передаёт знания, но и прививает учащимся любовь к предмету, развивает их познавательный интерес. В каждом ребёнке Наталья Владимировна видит уникальный потенциал и стремится раскрыть его, используя современные и эффективные методики.

Учитель активно применяет технологии критического мышления, что позволяет учащимся не просто запоминать информацию, но и анализировать её, делать выводы, формировать собственное мнение. Проектная деятельность, ещё один важный инструмент в её арсенале, способствует развитию самостоятельности, творческого подхода и умения работать в команде. Такой комплексный подход обеспечивает всестороннее развитие учащихся, готовя их к вызовам современного мира.

Результаты работы Натальи Владимировны говорят сами за себя. Её ученики демонстрируют стабильно высокие баллы на Едином государственном экзамене. В 2021 году Анастасия Дерягина (химия — 88 баллов; биология — 84 балла); в 2022 году Софья Вой­това (химия — 90 баллов); в 2023 году Елена Дроздова (химия — 80 баллов; биология — 74 балла); в 2024 году Степан Степанов (химия — 90 баллов; биология — 91 балл). Эти цифры — не просто баллы, это свидетельство упорного труда, таланта и целеустремленности, как учеников, так и их наставника.
Помимо успешной сдачи ЕГЭ, ученики Натальи Ковалёвой ежегодно принимают активное участие во Всероссийской олимпиаде школьников по химии и биологии, демонстрируют не только выдающиеся результаты и глубокие предметные знания, но и умение применять их в нестандартных ситуациях.

Как классный руководитель Наталья Владимировна не ограничивается подготовкой к экзаменам и олимпиадам. Она организует внеклассные мероприятия, проводит беседы, активно вовлекает своих учеников в различные конкурсы, развивая их творческий потенциал и демонстрируя их широкий кругозор. Она наставник и хороший друг, поддержит и подскажет в трудную минуту. Своим примером умеет зажечь в учениках искру познания.

Наталья Ковалёва — не только выдающийся педагог, но и активный участник профессионального сообщества. Она систематически повышает свой профессиональный уровень, осваивая новые методики и технологии. Накопленным за годы педагогической деятельности бесценным опытом она с готовностью делится с коллегами. Выступая с докладами на педагогических советах, заседаниях школьных и районных методических объединений, рассказывает о своих наработках, вдохновляет других педагогов на поиск новых путей в образовании.

На днях Наталья Владимировна — учитель химии и биологии отметила юбилейный день рождения. Коллеги, ученики и выпускники Усть-Донецкой школы № 2 от всего сердца поздравляют юбиляра с Днём рождения и желают своему любимому учителю долголетия, здоровья и благополучия, творческих успехов и благодарных учеников!

О. МИХАЙЛОВА

По мнению Виктора Михайловича, разговор получился живым и интересным. Участники дискуссии говорили о выборе профессии, студенческой жизни, трудностях первых шагов во взрослую жизнь и тех возможностях, которые сегодня есть у нашей молодёжи. Взрослые делились воспоминаниями ярких моментов сдачи экзаменов и давали советы. Студенты рассказывали об учёбе в ВУЗе, какие профессии можно получить и на что обратить внимание при подготовке к поступлению. Многие из них показали очень высокие результаты при сдаче ЕГЭ.

В диалоге приняли участие заместители главы администрации района — Ирина Глухарева, Марианна Гагулина, Антон Шапошников, Дарья Нехорошева, Александр Садовников, заместитель начальника полиции, подполковник полиции Дмитрий Самакаев, руководители структурных подразделений администрации и здравоохранения.

С ребятами обсудили, что значит служить Родине. Для многих из них это прежде всего, искренняя любовь к родной земле, к своему краю, к той малой родине, где они выросли. Это желание жить и трудиться, чтобы она становилась лучше и сильнее.

«Сегодня лишь небольшая часть выпускников выбирает родной район местом для работы и жизни. За последние пять лет из 1000 наших выпускников высших и средних профессиональных учебных заведений меньше половины вернулись сюда и работают. Мы делаем всё, чтобы в нашем районе было ради чего возвращаться. Усть-Донецкий район — красивый, уникальный, в нём есть всё, чтобы строить достойную жизнь. Наша общая задача — показать молодёжи, что их амбиции и таланты здесь не просто востребованы, а жизненно необходимы», — отметил в своём блоге Виктор Гуснай.

Мероприятие получилось по-настоящему содержательным и интересным. Надеемся, истории успеха наших земляков вдохновят выпускников остаться и строить карьеру здесь, на малой родине.

О. Суходольская

Дмитрий Сурмин, выпускник Усть-Донецкой школы № 2, поступил в Омский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации (ОмГМУ) на специальность «Педиатрия». Он поделился своими ожиданиями, целями и мотивациями:

Я выбрал эту специальность, потому что просто не вижу себя в другой отрасли. В 10 классе я много думал и примерял разные профессии, но всё было не моё, а медицина оказалась ближе всего к сердцу. Другим специалистом, кроме педиатра, пока себя не вижу. От ВУЗа хочется получить знания о том, как устроен организм человека и как лечить заболевания, особенно детские. Конечно, в дальнейшем я собираюсь работать по профессии, иначе не стал бы поступать в медицинский ВУЗ. Ещё хочу отметить своего участкового педиатра Ольгу Викторовну Филенко, которая стала для меня примером для подражания и показала, каким должен быть настоящий педиатр. В ВУЗ я прошёл по целевому направлению. Для это на сайте «Работа в России» заполнил необходимую информацию и строку о том, где предполагаю работать, сколько и как. Обучение по целевому направлению предполагает обязательную отработку 3–5 лет тем врачом, на которого учился. Также студентам предоставляется финансовая поддержка от работодателя. Это минимум размер стипендии, но может быть и повыше, всё устанавливает работодатель. Совет будущим абитуриентам: готовьтесь к экзаменам заранее, потому что поступить на бюджет действительно сложно, это я понял на своём примере.

Виктория Дядюшкина, выпускница Раздорской школы, успешно поступила в Ростовский государственный медицинский университет (РостГМУ) на специальность «Лечебное дело». Она рассказала о своих ожиданиях и личных идеалах в этой сфере.

Я всегда мечтала помогать людям, именно поэтому выбрала для себя такое направление. Хочу приносить обществу пользу и работать с социумом. Здоровье очень важно для каждого человека, это прямая дорога к долгой и счастливой жизни. Я искренне верю, что врачи, помогая людям стать более здоровыми, делают их счастливее. Мне хочется узнать как можно больше о медицине и человеческом организме, так как в будущем это поможет мне эффективно лечить пациентов. Я думаю, что ВУЗ даст мне все необходимые знания, надеюсь, что учебный процесс будет увлекательным и интересным. А врачом я хотела стать с самого детства. Изначально примеров для подражания у меня не было. В моей семье нет представителей этой профессии и в близком окружении тоже. Но когда я стала старше, начала изучать биографии известных врачей и биологов. Особенно меня вдохновили истории Николая Пирогова — анатома, профессора и выдающегося хирурга, и Зинаиды Ермольевой — известного микробиолога, первооткрывателя пенициллина в СССР. Кстати, она училась в Ростовском медицинском университете. Я уверена, что по окончании университета буду работать по профессии. Мне очень интересна сфера медицины, хочу осуществить свою заветную мечту — помогать людям.

Айк Амирханян, выпускник Мелиховской школы, учится на втором курсе Ростовского государственного медицинского университета (РостГМУ) на направлении «Лечебное дело». Он только окончил первый год обучения в ВУЗе и делится первыми впечатлениями и рекомендациями.

Я считаю, что медицина является самой важной специальностью в мире, ведь она борется за здоровье и жизнь человека. Ещё в детстве я решил пойти в эту сферу, в других профессиях себя не видел. Ожиданий перед обучением было много и почти все они оправдались. Многие предметы полезны не только в медицине, но и в повседневной жизни. Дисциплины направлены на расширение кругозора. Важно и то, что с детства моя бабушка своим примером показывала важность и необходимость этой профессии. Она работает в Ванадзорском медицинском центре. Когда приезжаю в гости к ней в Армению, хожу с ней в больницу, чтобы набраться опыта. Планирую, разумеется, работать по профессии, для чего и учусь. Также мне хотелось бы вернуться в Усть-Донецкий район для прохождения отработки целевого обучения. Будущим абитуриентам медицинских вузов я хотел бы сказать следующие: не бойтесь потока информации, который обрушивается на вас в начале обучения. Со временем всё встанет на свои места и у вас непременно всё получится.

Мария Калабина, ученица Усть-Донецкой школы № 2, переходит в 11 класс и только начинает свою подготовку к взрослой жизни. Однако она сейчас точно уверена, что свяжет своё будущее именно с медициной.

Я уже давно думаю о том, в какой ВУЗ буду поступать, и, сказать честно, до конца ещё не решила. Но знаю, кем хочу стать — кардиологом. Люблю узнавать что‑то новое о своём организме, о заболеваниях сердца. Мне всегда нравились предметы в школе — химия и биология. От ВУЗа я ожидаю получить многое. Думаю, я расширю свой кругозор в области медицины, получу много профессиональных знаний и буду применять их на практике. Моим примером для подражания в области медицины является врач-кардиолог Леонид Бокерия. Помню, как наша классная руководительница рассказала нам о нём на классном часе. Мне стало очень интересно, и я просмотрела все сайты, которые писали об этом уникальном и удивительном человеке. То, что он провёл около 2 000 операций на открытом сердце, приводит меня в восхищение, а когда пропадает мотивация, сразу вспоминаю его. Работать по профессии я, конечно же, буду! Мне очень хочется помогать людям. Мечтаю поскорее начать учиться, чтобы получить много новых знаний в этой сфере. Ну а к предстоящему ЕГЭ я готовлюсь усердно с 10 класса. Каждую неделю уделяю 2–3 дня, чтобы полностью посвятить время химии и биологии. Решаю уравнения реакций, прохожу разные тесты, читаю медицинскую литературу.

Константин Пыльцин, главный врач Центральной районной больницы в Усть-Донецком районе поделился полезной информацией о самых востребованных медицинских специальностях в районе.

Врачи были необходимы всегда. Это элита, которая учится 6 лет, и далее продолжает получение образования, дабы не нанести вред пациенту, совершенствуя знания, умения, навыки и оттачивая мастерство. В Усть-Донецком районе относительно стабильная обеспеченность врачами. Однако всё же ощущается нехватка специалистов. Самая большая проблема по врачам общей практики. В основном, это терапевты. Их особенно не хватает на территории Нижнекундрюченского, Верхнекундрюченского и Апаринского сельских поселений. Также проблема с педиатрами и гинекологами. Если говорить о необходимых узких специалистах, то это оториноларинголог и офтальмолог. Несмотря на большее количество льгот, предоставляемых врачам, специалисты просто не хотят возвращаться на свою малую родину. В особенности выпускники, получившие целевое направление на обучение в ВУЗе. Но, к сожалению, на сегодняшний момент они не несут юридическую ответственность, если не вернулись на заранее предполагаемую отработку. Министерство здравоохранения решает эту проблему, и договоры на целевое обучение заключаются теперь с ним. В заключение, я всегда говорю, что врач — это профессия от Бога, так как желание работать в данной специальности должно исходить от сердца. Если душа лежит, то нужно поступать в учебное заведение и начать изучать все тонкости медицины. Важно пропускать через себя всю боль, иногда страдания пациента, оказать необходимую помощь и тогда врача действительно можно назвать хорошим специалистом.

Будущие абитуриенты медицинских учебных заведений, важно помнить, что успешное поступление — это лишь первый этап. Студенческая жизнь требует усердия, настойчивости и готовности к постоянному обучению. Необходимо развивать не только теоретические знания, но и практические навыки, а также умения работать в команде и общаться с пациентами. Для тех, кто мечтает стать врачом, важно оставаться мотивированным и целеустремлённым, несмотря на трудности. Путь в медицину может быть сложным, но он также невероятно интересный.

В конечном итоге, именно врачи, обладая знаниями и навыками, становятся теми, кто меняет жизни людей к лучшему.

Е. ИВАНОВА

Врио губернатора Юрий Слюсарь посетил ростовскую гимназию №118 имени Валерия Цыганова, где поздравил выпускников и вручил отличникам медали «За особые успехи в учении» I степени.

— Сегодня для вас особенный день – один из самых важных в жизни, — обратился к ребятам глава региона. — Вы переступаете незримую черту, отделяющую детство от взрослой жизни. Раньше аттестат называли «аттестатом зрелости» – и это точное определение. Ведь зрелость – это ответственность, гармоничное развитие личности, которую вы теперь берете на себя. И это волнительно, но прекрасно.

Юрий Слюсарь подчеркнул роль учителей в становлении каждого ученика:

— Есть профессии, в которых работают не только руками или умом – но и душой. Учителя, как и врачи, — из их числа. Они отдают вам частичку себя, и она останется с вами навсегда. Цените это, помните своих педагогов, поддерживайте с ними связь.

Отдельные слова благодарности глава региона адресовал родителям, бабушкам и дедушкам выпускников, отметив, что для них этот день тоже наполнен особой гордостью и теплотой.

В завершение Юрий Слюсарь пожелал выпускникам уверенности в своих силах, смелости в достижении целей и успешного старта во взрослую жизнь.

Ростовская область традиционно показывает высокие образовательные результаты: в этом году более 300 выпускников получили 100 баллов на ЕГЭ, а количество медалистов превысило 1,5 тысячи человек.