Традиционно вопросы профориентации актуализировались для школьников старших классов, однако статистика показывает, что к моменту окончания школы большинство выпускников не имеют чётких предпочтений относительно будущей профессии.
С 1 сентября в четырех школах нашего района: Апаринской, Крымской, Раздорской и Усть-Донецкой №2 открыты профильные психолого-педагогические классы в соответствии с методическими рекомендациями Минпросвещения России.
Как проходит обучение в педклассах, что преподают в них? На этот вопрос ответила заместитель директора по воспитательной работе, куратор организационного и образовательного процесса профильного обучения Анна Александровна Карташова.
– В учебный план педкласса включены такие элективные курсы, как «Основы педагогики», «Основы психологии» и «Педагогическая практика». Первые две учебные дисциплины ведут преподаватели Константиновского педагогического колледжа: Е. Н. Маштакова, кандидат педагогических наук, имеет высшую квалификационную категорию и А. В. Соколова, опытный педагог высшей квалификационной категории.
Анна Александровна Карташова ведет в классе курс «Педагогической практики». По истечении первого полугодия педагог предложила учащимся поделиться своими соображениями о новом проекте. Вот что пишут десятиклассники в своем эссе:
«Педагогический профиль в десятом классе меня очень удивил. А точнее приятно удивил. Ожидая скучные, нудные и бесполезные профильные предметы, получил очень интересные и познавательные новые уроки…
Мне нравятся все эти предметы, но больше всего мне нравится «Основы психологии». Так как на этом уроке можно научиться разбираться не только в других людях, но и в самом себе. В моем возрасте очень важно понять самого себя, и этот предмет мне в этом помогает». С. Степанов.
«Мне очень нравится наша атмосфера на этих уроках, она приятная и совсем не утомляет. К нам приезжают очень умные и интересные преподаватели, которых приятно слушать…
Мы проходим разные тесты, которые помогают нам лучше узнать себя. Мне всегда была интересна психология, поэтому я очень рада, что теперь в моей школе есть этот предмет. Педагогика, в моем понимании, - это умение правильно и точно преподнести материал для изучения. На уроках мы говорим, что не каждый человек может стать учителем, у него должен быть талант и даже призвание. Мы разбираем, какие качества характерны для педагога, и выполняем творческие задания на их выявление. Этот предмет мне также очень нравится, потому что мы узнаем много нового про такую важную профессию как учитель». Е. Клейменова.
«Я считаю, что быть педагогом – сложное и ответственное дело… Учитель – это человек, который формирует нас как личность. В современном мире, когда наступила эра Интернета, я думаю, что изменилась и роль педагога. Если раньше учитель был источником информации, то теперь он должен быть организатором активной познавательной деятельности учащихся.
И еще, мне кажется, он должен быть психологом, чтобы найти подход к каждому. На занятиях я открыла для себя, что педагогика и психология в определенном смысле «большие» науки, они взаимосвязаны и как бы дополняют друг друга». А. Бедняк.
«Я считаю, что на этих уроках мы получаем определенный опыт. Поэтому эти уроки очень интересны и важны». В. Акопян.
«Я уверена, что те знания, которые я получила на этих уроках, обязательно пригодятся мне в дальнейшем…Нам демонстрируют различные презентации, проводят практические занятия и дают очень много полезной и что главное, нужной для нас информации.
Хочу сказать, что я хоть не сразу восприняла эти занятия, но в конце концов, они мне очень понравились, и я рада, что они у нас есть». М. Стригельская
– Анна Александровна, как вы считаете, интересна ли школьникам педагогическая практика?
– Элективный курс «Педагогическая практика», по словам учащихся, не менее интересен. Ребята обсуждают различные педагогические ситуации, которые возникают во время уроков, оказывают помощь учителям начальной школы в проведении мероприятий, готовятся к вожатской практике в пришкольных оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей. Надеюсь, что данный курс кого-то из ребят сподвигнет выбрать педагогику как свою профессию, но знаю точно – полученные навыки и знания ребятам пригодятся в жизни.
|
|
Ольга Суходольская |
