Этим вопросом задается не одно поколение педагогов, ученых мужей и государственных деятелей.
Так уж вышло, что наша страна регулярно испытывает как внешнее, так и внутреннее давление и оставаться единой и нерушимой ей помогает только патриотизм. Конечно понимают это и недруги, которые под разными соусами пытались и пытаются эту парадигму из русской души вытравить, особенно старались и стараются воздействовать на неокрепшие умы и души молодого поколения, через попкультуру, фильмы и интернет.
А что можно этому противопоставить? На самом деле ответ прост, не дать забыть уроки прошлого, чтить своих героев, дать возможность собственными руками собирать по крупицам и хранить память и наследие предков.
К слову говоря, именно этим и занимаются в школьных музеях. В Усть-Донецком районе поисковая работа имеет серьезную основу, которую составляют, в том числе и поисковики-педагоги. Но эта работа важна не только для молодого поколения, но и для всех ныне живущих. Так, Валентина Боброва жительница хутора Крымский обратилась к губернатору Ростовской области с просьбой поощрить ребят из поискового отряда «Поиск» Нижнекундрюченской средней школы, которые в прошлом году в ходе кропотливой поисковой работы нашли письмо дедушки Валентины Александровны, написанное им в плену, из концлагеря. Василий Голубев поддержал инициативу, и уже в ближайшее время ребята смогут посетить народный военно-исторический музейный комплекс Великой Отечественной войны «Самбекские высоты».
Глава администрации района Виктор Гуснай решил лично сообщить ребятам о решении губернатора. Встреча прошла непосредственно в музейной комнате, где ребята-экскурсоводы и самые маленькие участники поискового движения, с гордостью рассказывали об экспозициях музея, своих открытиях и планах на будущее. Стоит отметить, что Виктор Гуснай, будучи историком по одному из образований, всегда с трепетом и интересом относился, да и относится к историческому наследию и памяти. Нечасто у молодых экскурсоводов бывает такой вдумчивый и пытливый посетитель, который не только умеет слушать, но и делится своими впечатлениями и воспоминаниями. Получился некий симбиоз экскурса в прошлое, диалога и совместного открытого урока истории.
Конечно, Виктор Михайлович передал слова благодарности губернатора Ростовской области и подарок, более сорока девчонок и мальчишек смогут побывать в одном из лучших музейных комплексов Юга России – Самбекских высотах, где, к слову, есть и экспонат из Усть-Донецкого района – танк, времен Великой Отечественной войны.
Наверное, в этом и кроется настоящий патриотизм, в откровенном диалоге, в памяти, в поиске и восстановлении утраченного. В осмыслении и поощрении важной патриотической работы.
И все-таки, что такое школьная поисковая работа?
Поисковая работа школьного музея, конечно, в первую очередь направлена на работу с архивными документами, фотографиями, воспоминаниями очевидцев. Эта работа не менее кропотливая и ювелирная, чем непосредственные раскопки на местах сражений или боевых действий.
Работа школьников-членов объединения и их руководителя сопряжена с поиском и сопоставлением данных сотен архивных документов и данных, к сожалению, с частыми несоответствиями и изменениями в фамилиях, именах, отчествах, мест и дат происходивших событий. Сопоставление документов, поиска единой хронологии занимает львиную долю времени поисковой работы.
Отдельно можно выделить поисковую работу, связанную с воспоминаниями очевидцев и работой с личными архивными данными, переписками и личными письмами. Ювелирность работы заключается в такте общения, ведь люди мысленно возвращаются в то время и переживают события заново. Эмоциональность переживаний иногда просто зашкаливает.
Особое бережное отношение необходимо к личным архивам, фотографиям и предметам, которые имеют прямое, сакральное значение для их обладателей, в то же время это бесценные нити, которые направляют поисковика на восполнение пробелов информации.
Особую гордость вызывает работа, связанная с помощью родственникам, установить судьбу близких родственников, которые в ходе боевых действий считаются пропавшими без вести, или их судьба неизвестна.
Так, например, в конце декабря 2019 года в объединение обратилась жительница поселка Усть-Донецкого Л.С. Кужелева, с просьбой установить судьбу её родного дяди Ивана Болоцкого, уроженца станицы Верхнекундрюченской. К счастью, в семье сохранились его фотографии, письма военной поры. Как раз они и стали отправной точкой поисковой работы. Конечно, в силу общественной работы объединения, нет прямого доступа, например, к архивным источникам центрального архива министерства обороны России. Поэтому работа выстраивается на поиске документов, находящихся в открытом доступе, на таких ресурсах, как «Память народа», «Подвиг народа», «Саксонские мемориалы», которая является крупнейшей базой данных советских военнопленных в мире. Только на сайте «Память народа» есть более 8500 упоминаний, связанных с человеком Иваном Болоцким. Постепенно, дополняя поисковые запросы из материалов личного архива, найдены документы, по которым возможно отследить его фронтовой путь.
Вот только некоторые детали этой работы.
8 декабря 1942 г Болоцков Иван Стефанович призван Идринским РВК и отправлен старшим команды военнообязанных в распоряжение крайвоенкомата г. Красноярска.
Из Красноярского пересыльного пункта 16 декабря 1942 г. он был направлен в первый воздушно-десантный корпус ст. Люберцы. По донесению безвозвратных потерь до января 1943 года дивизия воевала под Сталинградом. Параллельно изучая личные письма, удается установить ухудшение состояния здоровья в тот период, возможно, связанных с боевыми ранениями. В марте - апреле 1945 года десантные корпуса шли на запад, освобождая города и населенные пункты Европы - Польши, Германии. По данным Раздорского военкомата от 8 мая 1947 года Болоцков И.С. пропал без вести в апреле 1945г.
При анализе данных военнопленных в списках концлагеря Заксенхаузен значится фамилия Болоцкого И.С. Доподлинно установить место захоронения, обстоятельства гибели пока не удалось, поисковая работа продолжается.
Вместе с тем, обратившиеся за помощью родственники выразили благодарность участникам объединения за проведенную работу по установлению судьбы Болоцкого Ивана Стефановича, а их личный архив пополнился документами, связанными с его фронтовой судьбой и военными подвигами.
Судьба военнопленных проходит особой чертой в деятельности объединения. Одним из множества источников, стала деятельность Международного Красного Креста, которая, хоть и скудно, но все - таки давала возможность связи военнопленных с родственниками, или, хотя бы оставляла хоть какую-то информацию о людях, безвозвратно сгинувших в горнилах газовых печей.
Вся найденная информация вносится в Книгу Памяти школьного музея.
В ходе поисковой работы установлены письма жителей Раздорского района из фашистского плена: Горепекина Василия (х. Бронницкий), Кожанова Алексея (ст. Раздорская), Сухарева Василия (х. Пухляковский) и Семерникова Александра (ст.Нижнекундрюченская). Письма написаны на специальных почтовых карточках с печатью Международного Красного Креста. К сожалению, в тот период письма не дошли до адресатов, поэтому исполнить, возможно, последнее желание наших военнопленных взяли на себя члены объединения.
Посредством работы с адресными книгами населенных пунктов, запросов в администрации сельских поселений, на сегодня удалось найти родственников Сухоревого Василия. Его потомкам передано письмо, а эмоциональность этого события трудно передать словами.
Неравнодушный педагог – организатор Елена Филина и школьники-члены объединения продолжают поиски, актуальность и значимость такой работы сегодня уже трудно переоценить.
Наш корр.
