Ушел в прошлое 2020 год. Чем особенным он запомнился? Конечно же, пандемией, охватившей весь мир, и еще тем, что коронавирусная инфекция заставила все человечество осознать значимость профессии врача.
На протяжении ряда лет наши выпускники выбирают эту благородную и востребованную профессию. Только за последние пять лет 15 человек поступили в медицинские университеты Ростова-на-Дону, Москвы, Санкт-Петербурга. Достаточно много ребят обучаются в средних медицинских учебных заведениях. Однако кроме желания связать свою жизнь с медициной, нужны знания не одного школьного предмета.
С целью более качественной подготовки учащихся к получению столь важной профессии в этом учебном году для десятиклассников организовано обучение по 3 профилям, в том числе и медицинскому. Образовательные программы по биологии и химии реализуются на углубленном уровне. С целью успешного освоения материала по биологии был заключен договор с центром дополнительного образования детей «Дом научной коллаборации имени А.С.Попова» на базе ДГТУ. Это дало возможность проводить уроки биологии с использованием инновационных образовательных технологий и технических ресурсов университета. В чем суть такого нововведения?
Занятия для учащихся, которые уже решили связать свою жизнь с профессией врача, ведут два преподавателя: учитель нашей школы и наставник ДНК, кандидат биологических наук.
Сетевая форма обучения осуществляется в онлайн-формате. В начале урока ничего необычного: встали, поздоровались с учителем, он отметил отсутствующих. А затем включается большой экран, и ученики уже приветствуют преподавателя ДГТУ. Он называет тему урока и начинает объяснять материал. Но это не простая лекция, как, например, интернет-уроки, это живая беседа. Если что-то непонятно, задаются вопросы, преподаватель отвечает на них и дополнительно поясняет, если это необходимо. Объяснение учебного материала сопровождается активным участием учеников в наблюдениях, демонстрациях, иллюстрациях.
Конечно, возникают и трудности, например, когда используется научная терминология. Зато очень интересно. Будущие медики не оставляют без внимания непонятные термины, спрашивают, уточняют. После общения с преподавателем вуза урок завершает учитель школы. Именно он проводит уроки по закреплению знаний, отслеживает степень освоения учебной программы, применяя различные виды контроля.
Мнения десятиклассников о таком формате обучения однозначно:
«Очень нравится, так как изучаем профильный предмет не поверхностно, а в деталях. Повысить познавательный интерес к предмету помогает профессионализм преподавателей, современный подход к изложению учебного материала, сопровождающийся яркими интерактивными презентациями. Конечно же, нравится общение и возможность высказать свое мнение. Для нас это непросто подготовка к ЕГЭ, а введение в профессию!»
И. Пронина,
директор Усть-Донецкой школы №1
