Автор Наш корр. 
Учитель — это не просто профессия, а призвание, которое формирует будущее нашего общества. В любые времена педагоги не теряют своей значимости. Они не только передают знания, но и вдохновляют, поддерживают, направляют своих учеников на пути к самореализации. Учитель — это проводник в мир наук, который помогает развивать критическое мышление, творческие способности и социальные навыки. Именно поэтому поступление на педагогическую специальность является важным шагом на пути к становлению эксперта, который будет формировать будущее общества. Так что же мотивирует молодых людей при выборе именно этой профессии? Рассмотрим, что рассказали абитуриенты и студенты педагогических специальностей будущим выпускникам.
Никита Силаев, выпускник Усть-Донецкой школы № 2, рассматривает поступление на педагогическую специальность в ЮФУ.
— Изначально я подавал документы на три специальности, однако больше всего хотел стать учителем географии. Но, к сожалению, не прошёл по конкурсу. Именно поэтому я рассматриваю специальность «История и дисциплины социально-гуманитарного цикла» также педагогической направленности. Кажется, вряд ли у меня получится поступить, однако надежда умирает последней. Педагогика — очень востребованная специальность, что и подтолкнуло меня подать документы именно на неё. У учителей всегда будет работа. Но не только это сыграло свою роль в выборе. Мои школьные учителя стали примером для подражания, что тоже немаловажно. Я бы очень хотел получить практические навыки и знания, а также способы реализовать себя в общественной жизни. Планирую ли работать по профессии в будущем? Не знаю и точного ответа дать не могу. Однако думаю, что да.
Ольга Быкадорова, выпускница Верхнекундрюченской школы, студентка 4‑го курса ЮФУ по направлению «Начальное образование».
— Я выбрала педагогику, потому что меня всегда привлекала возможность быть наставником для детей в их развитии и обучении. На мой выбор повлияли близкие, которые являются педагогами, и своим примером показывают важность и значимость этой профессии. В начале учебного пути я ожидала получить прочные теоретические знания по педагогике, методикам преподавания и детской психологии, а также практические навыки работы с детьми. Мои надежды оправдались: обучение в университете помогает мне развивать необходимые компетенции и подготавливает к профессиональной деятельности. Моим примером для подражания в области педагогики стала учитель начальных классов моей родной Верхнекундрюченской школы — Богучарскова Наталья Петровна, которая своим профессионализмом и отношением к детям вдохновляет меня на дальнейшее развитие. Я планирую в будущем работать по специальности и применять полученные знания для воспитания и обучения младших школьников.
Екатерина Алексеева, ученица Усть-Донецкой школы № 1, только переходит в 10‑й класс, но уже сейчас знает, что хочет связать будущую жизнь именно с педагогикой.
— Конкретно вопросом учебного заведения я ещё не задавалась, потому что не уверена, в каком городе я бы хотела продолжить получение образования. Я только начинаю погружаться в эту тему, искать информацию. Однако я уверена, что хочу работать с детьми, быть учителем начальных классов. Хочу воспитывать новое поколение, делиться знаниями и навыками, которыми владею сама. Также на выбор специальности повлияла любовь к детям, так как с ними мне намного комфортнее и приятнее общаться. От будущего ВУЗа я бы хотела приобрести способы общения с молодым поколением, подачи им знаний, так как сейчас век информационных технологий, а обучать «по-старинке» становится всё труднее. Стоит сказать и о моей бабушке, которая дала мне первые мысли о будущей профессии. Она была учителем начальных классов и часто рассказывала о своей работе, уроках, занятиях, детях с особой теплотой и любовью. Её рассказы запали мне в душу, так и появилась любовь к этой профессии. Хотелось бы выбрать педагогическую профессию, так как ни в какой другой я себя не вижу. Люблю творчество, что не исключает возможности специализироваться в организации мероприятий в школе.
Начальник отдела образования администрации Усть-Донецкого района, Елена Николайчук, также делится важной информацией будущим абитуриентам педагогических специальностей.
— В настоящее время в образовательных организациях Усть-Донецкого района ощущается нехватка педагогических кадров, особенно учителей-предметников: русского языка и литературы, математики, физики, информатики и английского языка. На данный момент в школах района имеются вакансии учителей-предметников. Не забывайте, что с 2024 года можно получить направление на целевое обучение по программам высшего профессионального и среднего специального образования на сайте «Работа в России». Для этого необходимо зайти на портал «Работа в России», найти раздел «Целевое обучение», выбрать соответствующее предложение и подать заявку. Также все педагогические работники, проживающие и работающие в сельских населённых пунктах и рабочих посёлках, имеют право на компенсацию расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения. За молодым специалистом закрепляется наставник из числа опытных педагогов, который на протяжении 3‑х лет сопровождает его и оказывает профессиональную помощь. Будущие абитуриенты педагогических специальностей, определите направление или профиль подготовки. Для этого важно представлять, в каком качестве хочется работать в будущем: учителем-предметником, воспитателем в детском саду, педагогом-психологом и так далее. Изучите тенденции на рынке труда, так как востребованность определённых педагогических специалистов может меняться. Пообщайтесь со студентами и выпускниками педагогического ВУЗа, чтобы узнать об их опыте обучения. Проходите практику в образовательных организациях на протяжении всего периода обучения.
Будущие абитуриенты, важно помнить, что профессия педагога требует не только знаний, но и личной преданности делу и большого терпения. В условиях быстро меняющегося мира образование становится особенно актуальным, и именно от педагогов зависит, как будущие поколения будут воспринимать знания и ценности. Поэтому выбор учебного заведения и специальности — это не просто шаг к получению диплома, но и вклад в будущее общества.
Е. ИВАНОВА